📖Θεωρία
Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου
ΣΤ΄ Δημοτικού · Ενότητα 6 - Γεωμετρία
§6.3 Μεγέθυνση/Σμίκρυνση
🔍Διατήρηση σχήματος
- •Μεγεθύνω/σμικρύνω: πολλαπλασιάζω όλες τις πλευρές με τον ίδιο συντελεστή. Γωνίες παραμένουν ίδιες, σχήμα όμοιο.
✏️🎯 Δοκίμασε εσύInteractive
✏️
Ορθογώνιο 4×3. Μεγεθύνεται ×3. Νέες διαστάσεις;
💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.
💡Λυμένες ασκήσεις βήμα-βήμα
Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.
- 1Μεσαίοdst-6.3-m1Σε σμίκρυνση × ενός 10×6 ορθογωνίου, πόσο γίνεται το εμβαδό;Λύση βήμα-βήμα
- 15×.
- 2(Αρχικό ×).
- 1
- 2Εύκολοdst-6.3-e1Ορθογώνιο 4×3 μεγεθύνεται ×2. Νέες διαστάσεις;Λύση βήμα-βήμα8 × 6.
✏️Προτεινόμενες προς λύση
Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.
- 1Μεσαίοdst-6.3-m1Σε σμίκρυνση × ενός 10×6 ορθογωνίου, πόσο γίνεται το εμβαδό;
Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες
🧠 Τεστάρισε την έννοια
Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.