📖Θεωρία

Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου

ΣΤ΄ Δημοτικού · Ενότητα 5 - Μετρήσεις & Μοτίβα

§5.4 Γεωμετρικά μοτίβα

•
Γεωμετρικό μοτίβο: σχήματα που επαναλαμβάνονται/αυξάνονται με κανόνα. Παρατηρώ τι αλλάζει σε κάθε βήμα.
💡 Παράδειγμα:
Τρίγωνα: 1, 3, 6, 10, ...(κάθε φορά προσθέτουμε επόμενο φυσικό αριθμό).

✏️

Σχηματίζω τετράγωνα από σπιρτόξυλα: 4, 7, 10, ... Πόσα στο 5ο;

💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.

Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.

1Μεσαίοdst-5.4-m1
Στο μοτίβο 4, 7, 10, ..., πόσα σπιρτόξυλα έχει το 10ο σχήμα;
Λύση βήμα-βήμα
4 + 9 × $3 = 31$ .
2Εύκολοdst-5.4-e1
Με σπιρτόξυλα: 4, 7, 10, ... Επόμενος;
Λύση βήμα-βήμα
1. 1
  +3
2. 2
  13.

Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.

Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες

🧠 Τεστάρισε την έννοια

Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.