📖Θεωρία

Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου

Ε΄ Δημοτικού · Ενότητα 1 - Φυσικοί αριθμοί (επανάληψη Δ')

§1.2 Στρατηγική επίλυσης

•
1) Καταλαβαίνω: τι ζητάει το πρόβλημα; 2) Σχεδιάζω: ποιες πράξεις θα κάνω; 3) Εκτελώ: κάνω τις πράξεις. 4) Ελέγχω: είναι λογική η απάντηση;
💡 Παράδειγμα:
Παράδειγμα: Έχω 50 €. Αγοράζω 3 βιβλία προς 7 € το καθένα.
$Π \overset{ο}{ˊ} σα μ \overset{ε}{ˊ} νουν; Λ \overset{υ}{ˊ} ση : 3 \times 7 = 21, και 50 - 21 = 29€.$
•
Διάλεξε σωστά την πράξη: «συνολικά / μαζί» συνήθως πρόσθεση. «μένουν / διαφορά» αφαίρεση. «ίσες ομάδες / φορές» πολλαπλασιασμός. «μοιράζω εξίσου» διαίρεση.

✏️

5 παιδιά μοιράζονται 40 σοκολατάκια εξίσου. Πόσα παίρνει το καθένα;

1Πολλαπλής επιλογής

Έχω 50 €, αγοράζω 3 βιβλία προς 7 € το καθένα. Πόσα € μου μένουν;

2Πολλαπλής επιλογής

Ποιο είναι το πρώτο βήμα στην επίλυση ενός προβλήματος;

3Πολλαπλής επιλογής

5 παιδιά μοιράζονται 40 σοκολατάκια εξίσου. Πόσα παίρνει το καθένα;

4Σωστό / Λάθος

Στο τελευταίο βήμα ελέγχουμε αν η απάντηση είναι λογική;

5Πολλαπλής επιλογής

Ένα μπλουζάκι κοστίζει 12 €. Πόσο κάνουν 4 μπλουζάκια;

6Πολλαπλής επιλογής

Η Μαρία έχει 18 αυτοκόλλητα και ο Νίκος 3 φορές περισσότερα. Πόσα έχει ο Νίκος;

7Σωστό / Λάθος

Σε κάθε πρόβλημα κάνουμε πάντα πρόσθεση;

8Πολλαπλής επιλογής

🍕 6 φίλοι μοιράζονται 24 κομμάτια πίτσα εξίσου. Πόσα παίρνει ο καθένας;

Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.

1Μεσαίοde-1.2-m1
Ο Νίκος είχε 50€. Αγόρασε βιβλίο 12€ και τετράδιο 3€. Πόσα του έμειναν;
Λύση βήμα-βήμα
$50 - 12 - 3 = 35$ €.
2Εύκολοde-1.2-e1
Ποια είναι τα 4 βήματα επίλυσης προβλήματος;
Λύση βήμα-βήμα
1. 1
  1) Κατανόηση,
2. 2
  2) Σχέδιο,
3. 3
  3) Εκτέλεση,
4. 4
  4) Έλεγχος.

Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.

1Μεσαίοde-1.2-m1
Ο Νίκος είχε 50€. Αγόρασε βιβλίο 12€ και τετράδιο 3€. Πόσα του έμειναν;

📝 Φυλλάδιο — 8 ασκήσεις προς λύση

Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες