📖Θεωρία

Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου

Α΄ Δημοτικού · Ενότητα 5 - Αριθμοί ως το 50, Μονάδες & Δεκάδες

§5.1 Αριθμοί ως το 50

•
Μετά το 20 συνεχίζουμε: 21, 22, …, 30, 31, …, 40, 41, …, 50. $20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, ...$
💡 Παράδειγμα:
Στο 28: 2 δεκάδες + 8 μονάδες.
▶️ Πλακίδια αξίας — μέχρι το 50.
247
Σύρε για να αλλάξεις τον αριθμό
•
Οι στρογγυλές δεκάδες: 10, 20, 30, 40, 50 — αυτές καταλήγουν σε 0. $10, 20, 30, 40, 50$
•
Διαβάζω: «είκοσι ένα, είκοσι δύο, ..., τριάντα, ..., σαράντα, ..., πενήντα».

•
Για να μετρήσουμε εύκολα μεγάλες ποσότητες, τις οργανώνουμε σε δεκάδες.
💡 Παράδειγμα:
Έχω 35 χάντρες.Τις ομαδοποιώ σε 3 αρμαθιές των 10 + 5 χάντρες χωριστά.

✏️

Άσκηση 1: Συμπλήρωσε: 28, 29, __, 31, 32.

✏️

Άσκηση 2: Πόσες δεκάδες και μονάδες έχει το 47;

💭 Ανοιχτή ερώτηση — σκέψου την απάντηση και πάτα παρακάτω.

Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.

1Εύκολοda-5.1-e1
Πόσες δεκάδες και μονάδες έχει το 47;
Λύση βήμα-βήμα
4 δεκάδες και 7 μονάδες.

Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες

🧠 Τεστάρισε την έννοια

Quiz με άμεσο feedback — μετράει στην εικόνα δεξιοτήτων σου.