📖Θεωρία

Αναλυτική εξήγηση των εννοιών της παραγράφου

Α΄ Δημοτικού · Ενότητα 2 - Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών

§2.5 Προβλήματα

•
Όταν διαβάζουμε ένα πρόβλημα, ψάχνουμε ποιες ποσότητες πρέπει να ΕΝΩΣΟΥΜΕ. Όταν λέει «και άλλα», «μαζί», «συνολικά» — μάλλον πρέπει να προσθέσουμε.
💡 Παράδειγμα:
Είχα 4 μπαλόνια.Μου έδωσαν άλλα 3.
$Π \overset{ο}{ˊ} σα \overset{ε}{ˊ} χω συν ολικ \overset{α}{ˊ}; \to 4 + 3 = 7.$
•
Βήματα: 1) Διαβάζω. 2) Βρίσκω τα νούμερα. 3) Κάνω την πράξη. 4) Γράφω την απάντηση με λέξεις.

✏️

Άσκηση 1: Στο πάρκο 3 αγόρια και 4 κορίτσια. Πόσα παιδιά συνολικά;

✏️ Συμπλήρωσε τα κενά:

Απάντηση:

3 + 4 =

παιδιά

✏️

Άσκηση 2: Η Μαρία έχει 2 ευρώ, η μαμά της δίνει άλλα 3. Πόσα έχει τώρα;

✏️ Συμπλήρωσε τα κενά:

Απάντηση:

2 + 3 =

ευρώ

Δες πώς εφαρμόζεται η θεωρία — κάθε βήμα δείχνει την έννοια που χρησιμοποιείται.

1Μεσαίοda-2.5-m2
Η Μαρία έχει 2 ευρώ, η μαμά της δίνει άλλα 3. Πόσα έχει τώρα;
Λύση βήμα-βήμα
$2 + 3 = 5$ ευρώ.
2Μεσαίοda-2.5-m1
Στο πάρκο 3 αγόρια και 4 κορίτσια. Πόσα παιδιά συνολικά;
Λύση βήμα-βήμα
$3 + 4 = 7$ παιδιά.

Δοκίμασε μόνος σου — η λύση εμφανίζεται όταν την ζητήσεις.

Πηγή: Σχολικό βιβλίο (ΙΤΥΕ «Διόφαντος») + μεθοδολογία/ασκήσεις βασισμένες σε ΙΕΠ & Πανελλήνιες